SOMMAIRE
formation
Anthropologie et pédagogie, P.Erny, page 2
La tradition orale, G.Calame -Griaule, page4
A propos des difficultés psychologiques en milieu scolaire africain, N.Le Guérinel, page 13
Pédagogie traditionnelle et pédagogie moderne, P.Erny, page 18
L’écolier nord-camerounais entre la tradition et la modernité, C.Mercier-Tremblay, page 23
L’enfant africain et les méthodes actives : les enfants de la TV du Niger, J Bisiliat, page 30
Interview d’Amadou Hampaté Ba, D.de Saivre et A.Berri, page 43
Informations
de Yaoundé : Introduction de l’art et de l’artisanat dans les écoles primaires, page 50
Le conte africain : B.Kotchy N’Guessan, page 52
Da Monzon de Ségou : M. Houis, page 62
L’artisanat en Côte-d’-Ivoire, page 64 : D.de Saivre-Oettinger
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DOSSIERS PEDAGOGIQUES – AUDECAM, 100, rue de l’Université, 75007 Paris
Directeur de la publication: B. Lambiotte