SOMMAIRE

formation

Sommaire-avant-propos

Pédagogie et communication, E.Vernes, page2

Contraintes langagières des systèmes de communication, E.Bonvini, page 8

La psychologie comme étude du traitement de l’information dans la gestion du comportement, J.Costermans, page 18

Langage, milieu et différences individuelles, J.Damerval, page 26

Communication et comportement : quelques textes, J.Wittwer, R.La Borderie, page 33

informations

En direct

• de l’Ecole Normale Supérieure de Tunisie : L’enseignement de la géographie dans les pays tropicaux, page 38
• du Zaïre : Le Centre international de sémiologie, page 43

                 Le Centre de recherches interdisciplinaires pour le développement de l’éducation : CRIDE,

                Makutano :  La rencontre

• de la F.I.P.F : Journées pédagogiques 25-26 juin 1976, page 50

D’un livre à l’autre :

• Contes créoles illustrés-Lectures bilingues graduées (Créole-français), page 52
• La nouvelle romance
• Le récit populaire au Rwanda
• L’imaginaire de l’enfant : les contes
• Livres pour enfants

Libres propos : Culture africaine et Eglise africaine : A propos de deux livres, page 61

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DOSSIERS PEDAGOGIQUES – AUDECAM, 100, rue de l’Université, 75700 Paris

Directeur de publication: R. Destribats