Unité et diversité des systèmes éducatifs, Le Thanh Khoy, page3
Systèmes d’enseignement et systèmes sociaux, J.Y Martin, page 7
La déperdition d’effectifs, l’école et la planification, I.Deblé, page 14
Objectifs, d’éducation, travail et emploi, J.Hallack, page 25
Bibliographie signalétique, page 29
- de Haute-Volta : 31ème session de la conférence des ministres de l’éducation des pays d’expression française en Afrique et dans l’Océan indien, page 32
- du Cap vert, page 33,
- de l’Association francophone d’éducation comparée : Le 3ème colloque de l’Association francophone d’éducation comparée sur « l’éducation permanente », page33
- du Burundi : Expression plastique et activité créatrice à l’école primaire, page 35
- du Nigéria : L’éducation de masse dans les pays en développement : un dilemme, page 38
- du Zaïre : Sembène Ousmane à Kinshasa, page 42
- Une nouvelle synthèse sur le Royaume des Grands lacs, page 48
- Image et pédagogie, page 50
- A quoi sert l’école, page 51
- Le planificateur et l’éducation permanente, page 52
- Le refus de l’école. Contribution à l’étude des problèmes de l’éducation chez les musulmans du Ouaddai (Tchad), page 52
- Situation de l’audiovisuel dans les universités, page 53
- Atlas de l’Afrique, page 54
- Problématiques du bilinguisme et du plurilinguisme au Zaïre. Héritage colonial et situation actuelle
Les articles publiés dans cette revue n’engagent que la responsabilité de leurs auteurs.
Recherche, Pédagogie et culture, AUDECAM, 100, rue de l’Université, 75700 Paris
Directeur de publication: François Vuarchex
Rédacteur en chef, Denyse de Saivre
Conseiller technique : Bernard Clergerie