Page de couverture

SOMMAIRE

Sommaire- Avant-propos, page2

Sur les chemins de la réforme…..la ligne droite n’est pas toujours la plus courte, A.Deledicq, page3

Quelle mathématique et quelle pédagogie pour l’Afrique, J.Sauvy, page4

De l’impression du réel à l’expression du réel : Marcel Jousse, M. Houis, page 24

Un bagage mathématique pour la vie quotidienne, N.Picard, page 28

Un mythe, l’enchainement logique des programmes. L’expression du nombre dans les langues africaines, A.Deledicq, page 36

Apprendre en jouant. Les jeux africains : une initiation aux mathématiques, Abou Traoré, page 3 et La Mana, d’après K.D.EHLAN, page 43

Un matériel naturel pour l’école élémentaire, d’après Guy Fieulaine, page 46 et Mathématiques au Niger, E.Castelnuovo, page 47

En direct :

• des irems-Dakar-Niamey. Rencontre des irems africains-Abidjan, page 49
• de la FIPF, page55,
• de l’AUPELF, page 56
• du BASE, page 58
• du CIAF, page 59
• de Grande-Bretagne, page 61
• de la République populaire du Benin : Entretien avec Richard de Medeiros, page 62

D’un livre à l’autre :

• La natte et le manguier, page 64
• Littérature et développement, page 65
• Modèle dominant et aspiration de l’éducation, page 66
• Bulletin de liaison des professeurs de mathématiques, page 73

Informations audio-scripto-visuelles, page 68

Recherche, Pédagogie et culture –

Directeur de publication: François Vuarchex

Rédacteur en chef : Denyse de Saivre

Conseiller technique : Bernard Clergerie

– AUDECAM, 100, rue de l’Université, 75700 Paris

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